Pages

Kamis, 18 Oktober 2018

BERBURU BUKU NOVEL BERKUALITAS UNTUK ANAK (RESENSI NOVEL BURLIAN)

Berawal dari mencari buku bacaan anak untuk absi, bunda berniat mencari novel2 lama tapi dimana ya..
Bingung, bunda browser2 di google untuk mencari tempat menjual buku2 lama yang banyak dijual dan yg murah pastinya hehe.
Klo jaman bunda dulu mencari buku bekas bisa di perempatan kwitang yang berjejer spanjang jalan itu. Tapi sekarang sudah tidak ada lagi, entah pindah kemana pelapak2 di pasar kwitang itu. 
Setelah beberapa saat browsing, akhirnya bunda mendapatkan info di terminal senen banyak menjual buku2 lama. Siang itu langsung lah berangkat ke terminal senen. Dengan motor berpanas2an (lebay) bunda mulai masuk terminal senen dan memarkirkan motor ditempat parkir yang sudah disediakan. Dah ternyata memang sepanjang parkiran motor sudah berderet2 kios yg menjual buku. Baiklah,,mulai mencari2 dan setelah tanya sana sini ternyata sulit juga menemukan novel2 anak atau buku cerita anak dalam bahasa inggris. Namun tiba2 mata bunda tertuju pada buku bergambar anak karya Tere liye. Akhirnya bunda pun membeli beberapa buku karya tereliye. 
Sesampainya dirumah, bunda yang udah penasaran banget langsung buka bukunya dan ternyata buku ini melampaui ekspektasi bunda. Bunda hanya butuh waktu 1,5 hari untuk membaca buku ini. Masya Allah buku ini keren banget. Absi pun harus baca buku ini ( yg ada dalam pikiran bunda setelah selesai membaca). Lalu bunda pun mulai membacakan buku ini pada absi ( ya walaupun harus membacakan, dan bikin pegel bibir gpp lah ya hehe). Dan ternyata absi pun sangat menikmati buku ini. 

Nah bunda, yang penasaran dengan buku serial anak2 mamak karya tere liye ini bisa dicari ditokopedia, shoppe dll ya bunda. Buku  serial anak mamak dibagi menjadi 4 buku :

Seri 1 Eliana
Seri 2 pukat
Seri 3 burlian
Seri 4 amelia

Jika bunda dan ayah penasaran mengenai isi buku ini, bunda dapat membaca resensi buku2 tersebut diatas pada link berikut( resensi dibuat bertahap)


Silahkan dibaca bunda, yuk kita hadirkan bacaan berkualitas dirumah. Selamat membersamai ananda dengan penuh cinta🙂





Rabu, 17 Oktober 2018

FREE DOWNLOAD FLASHCARD BAHASA ARAB


FLASHCARD BAHASA ARAB SERI ABSENSI SISWA



Hai apa kabar bunda semua?
Semoga sehat selalu dan makin semangat membersamai ananda. 

Kali ini saya mencoba membagikan flashcard bahasa arab. Flashcard ini dibuat untuk media belajar abang absi yang mulai belajar bahasa Arab disekolahnya. 
Flascard ini materi nya bersumber dari buku ayo belajar bahasa arab karya Firman Hamdani dkk. Dalam kegiatan belajar bahasa arab, si abang di tuntut untuk dapat membiasakan diri dengan kosakata bahasa arab yang bunda pun sama sekali buta soal ini. Lalu jika belajar dengan menggunakan buku, sejujurnya bunda agak pusing lihat banyaknya kata yang ada hehe,,

Baiklah untuk mempermudah menghafalkan kosakata nya, bunda membuatkan flashcard, harapannya abang absi bisa menghafalkan sambil bermain kartunya. 
jika flashback zaman bunda sekolah, bunda bahkan belum pernah sekalipun belajar bahasa asing selain bahasa inggris dan jepang (itupun karena belajar nya menurut bunda membosankan, bunda malah jadi males2an huehehe,,jangan ditiru ya buk ibuk). Nah kali ini, bunda mencoba membuat agar belajar itu bisa semenyenangkan bermain lho..

Flashcard bahasa Arab ini akan di share bertahap sesuai tema :
tema 1 : Absensi Siswa
tema 2 : Perkenalan
tema 3 : Alat-alat tulis
tema 4 : Alat-alat sekolah
tema 5 : Bilangan
tema 6 : Nama-nama hari
tema 7 : Nama-nama buah
tema 8 : warna

Untuk flascard ini, biasanya diprint dan dijadikan permainan dengan menggunakan lagu atau dapat dijadikan permainan mencocokkan kartu yang sesuai.

Untuk tema 1 absensi siswa, bunda bisa dapat download pada link berikut :


Yuk kita buat belajar yang menyenangkan. Selamat bermain dan belajar yang bahagia ayah bunda^_^

Senin, 04 Desember 2017

BELAJAR SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK ANAK (DIY SISTEM PEREDARAN DARAH)

JANTUNG, siapa yang tidak kenal si pemompa darah ini? Jantung berdenyut terus, walaupun kita sedang terlelap tidur. Dalam sehari, jantung mengedarkan darah keseluruh tubuh kita seribu kali, tanpa istirahat sedetik pun!

Dalam buku ENSIKLOPEDIA BOCAH MUSLIM terbitan pelangi mizan, dijelaskan jika pembuluh darah dalam tubuh disuruh berbaris, panjangnya akan mencapai 96.000 kilometer; sama dengan dua setengah kali keliling bumi. Waaahhh,,bunda sampai takjub dengan mesin buatan Allah ini. MasyaAllah, subhanallah...

Dalam pembelajaran bunda membiasakan untuk mencari aktivitas yang sesuai dengan buku yang dimiliki. Tujuannya adalah agar si anak mendapatkan gambaran konkrit mengenai isi yang ada didalam buku.

Dalam mempelajari sistem peredaran darah, bunda mencarikan aktivitas menarik untuk bermain bersama. dan hasil browsing bunda menemukan aktivitas yang mudah dilakukan dan menarik untuk anak seusia absi. berikut permainannya:

MEMBUAT MODEL SISTEM PEREDARAN DARAH (untuk anak usia 5 tahun keatas)

Tujuan permainan :

  • Melatih motorik halus anak
  • Melatih koordinasi indra penglihatan, peraba
  • Melatih kesabaran dan ketelitian
Bahan :

Cara permainan :
Tempelkan benang wol sesuai warna pada pembuluh darah di print sheet, hasilnya akan tampak seperti dibawah.

Wol berwarna MERAH menunjukkan : 
Pembuluh Arteri, Melalui pembuluh arteri, darah mengalir dari jantung dan menyebar keseluruh tubuh.

Wol berwarna BIRU menunjukkan :
Saluran Vena, dimana darah seluruh tubuh kembali ke jantung melalui saluran berwarna biru. dan biasanya saluran berwarna biru dekat dengan permukaan kulit, sehingga kita dapat melihatnya secara langsung pada area pergelangan tangan atas.


Permainan ini sangat melatih kesabaran buah hati, kerjasama dengan orangtua juga dibutuhkan dalam bermain. Setelah selesai bermain, orang tua dapat membacakan buku atau melakukan pembahasan mengenai sistem peredaran darah. Tentunya dengan bahasa atau buku yang mudah dimengerti oleh anak, gunakan buku dengan bahasa sederhana dan penuh gambar. 

Selamat mencoba, selamat bermain dan berbahagia^_^

Minggu, 19 November 2017

MEMBUAT MODEL FOSIL YUK

Sudah seminggu absi tidak masuk sekolah karena demam. Sudah seminggu pula absi bermain dirumah bersama bunda. Saat anak sakit gini, bunda memang melarang absi pergi bermain keluar. Selain karena menjaga agar lebih cepat sehat, khawatir menularkan juga pada teman yang lain. Dan yang namanya absi walaupun sakit, tetap saja bermain mah ga lupa. Justru pada saat seperti ini, bunda harus menyediakan aktivitas pengusir kebosanan anak.

Membaca buku atau bermain bersama merupakan aktivitas yang kami lakukan bersama untuk mengisi kebosanan. Disaat absi sedang libur atau tidak sekolah karena sakit, Bunda selalu memprioritaskan waktu untuk membersamai absi. Karena bunda merasa ini adalah waktu berharga bagi bunda untuk mengikat bonding bersama anak.

Nah, pagi ini bunda sudah menyiapkan aktivitas bermain dirumah yang minim bahan dan sangat mudah dilakukan dirumah. Kebetulan absi lagi suka banget membaca buku "kapan bumi lahir", didalam buku ini ada percobaan membuat fosil. Dalam buku ini, fosil dibuat dengan bahan tanah liat. berhubung dirumah tidak ada tanah liat, bunda mengganti bahannya dengan menggunakan yang ada didapur. Permainan ini sangat seru dan mudah dilakukan, seperti apa permainannya ? yuk, cuuss bikin permainannya ^_^

Permainan Membuat Fosil





Tujuan permainan :

  • Meningkatkan sensori anak
  • Melatih motorik halus anak
  • Melatih kreativitas anak
  • Meningkatkan daya imajinasi anak
  • Meningkatkan koordinasi indera peraba, penglihatan, Pendengaran 

Bahan :
  • Tepung terigu 1 cup
  • Garam 1 cup
  • Air hangat 1/2 cup

Cara Bermain :

  • Ajak anak untuk menakar tepung, garam, dan air hangat
  • Ajak anak untuk mencampur dan mengaduk bahan dengan menggunakan tangan hingga bahan tercampur rata
  • Setelah bahan tercampur sempurna, bentuk bola-bola lalu pipihkan 
  • Buat cetakan dari mainan untuk membentuk seperti fosil (bisa berupa manian kerang atau apapapun)
  • Panggang diatas pemanggang atau bisa di oven dengan suhu 200 deg selama 20 menit.
  • Hasilnya fosil akan mengeras seperti batu dan siap untuk dimainkan
  • Fosil dapat digunakan dalam permainan mencari fosil, anak bisa berperan sebagai arkeolog yang mencari fosil.

Selamat mencoba dan have fun ya bunda^_^

Sabtu, 18 November 2017

Permainan Membuat Kata

Minggu lalu kami sekeluarga berangkat ke bogor untuk mengunjungi ibu mertua. Dulu ibu mertua kami tinggal dijakarta, daerah pasar minggu. Setelah pensiun mertua berkeinginan pindah ke bogor dengan harapan dekat dengan anak perempuan dan saudaranya. Anak dari mertua hanya dua orang, yang pertama anak perempuan yang tinggal di bogor dan yang kedua suami saya dimana kami memilih tinggal dikawasan johar baru. Nah sudah tugas kami untuk menjenguk setiap dua minggu sekali ke bogor. 

 Dalam perjalanan yang lumayan jauh (Jakarta-Bogor) biasanya kami selalu menyiapkan amunisi, baik berupa bekal makanan atau aktivitas untuk anak. Untuk anak yang aktif seperti absi, menyuruh duduk diam dalam waktu setengah jam lebih ibarat emak yang pengen kurus tapi makan doyan terus (wkwkwkwk, mustahil). 

Selalu ada saja yang dilakukan untuk mencari perhatian dan mengganggu perjalanan kami. Mulai dari bolak-balik pindah duduk, dari depan ke belakang, dari belakang ke depan, bikin bunda pening aja.
Jarang sekali bunda bisa menikmati pemandangan selama dalam perjalanan kami. (T_T)

Seperti biasa kami selalu menyiapkan perbekalan berupa makan dan minum secukupnya, antisipasi macet dijalan (sesuai pesan bapak setiap mau berangkat "klo lagi dijalan itu bekal makan atau minum harus tersedia supaya kalo macet di tengah perjalanan yang jauh dari pemukiman kami tidak kehausan dan kelaparan"). Setiap bapak berpesan seperti ini, pikiran saya melayang ke kejadian kemacetan parah di tol brexit yang banyak memakan korban. Selain bekal makanan tadi, biasanya saya juga menyipakan bekal untuk aktivitas absi selama alam perjalanan. Biasanya saya suka membawakan buku untuk saya bacakan. Apakah itu berhasil membuat absi tenang?

Ya, tapi tidak akan bertahan lama, paling lama absi bisa tahan mendengarkan membaca hanya 15 menit, atau bunda yang malah jadi ngantuk Zzzzzz..
Nah, untuk mengakali keadaan ini biasanya kami suka membuat permainan di mobil. Salah satu permainan yang kami lakukan adalah bermain membuat kata. Permainan ini sangat mudah dilakukan, tanpa menggunakan perangkat apapun. Kami sekeluarga bisa terlibat dalam permainan ini bersama. Bahkan ayah yang sambil menyetir pun bisa mengikuti permainan ini. Ayah selalu berambisi mengalahkan bunda, walaupun jarang banget bisa berhasilnya wwkwkwkwk.
Nah Seperti apa permainannya, berikut ulasannya :

Permainan Membuat Kata












Tujuan permainan :
  • Memperkaya kosakata
  • Meningkatkan kemampuan berfikir
  • Melatih logika
  • Permainan dapat dilakukan oleh anak 5-6 tahun
Cara Bermain :

  • Katakanlah kepada anak bahwa kita akan bersama-sama bermain kata dengan menggunakan suku kata terakhir sebagai suku kata awal kosakata yang baru.
  • Langsung saja contohkan dimulai dari bunda
    • Bunda mengatakan "biru"
    • Absi  menjawab "Rumah" (melanjutkan membuat kosakata dari suku kata ru )
    • Ayah menjawab "Mahakarya"
    • berikutnya akan membuat kata dari suku kata "ya"
    • dan seterusnya hingga ada yang kalah karena tidak dapat membuat kata lagi
  • Permainan juga dapat dilakukan dengan membuat kosakata dari huruf terakhir, contoh
    • Bunda mengatakah "biru"
    • Absi menjawab "uban"
    • Ayah menjawab "nanti"
    • dst hingga ada yang tidak dapat menjawab lagi.

Permainan ini super funny dan selain bersenang-senang kita juga dapat memperkaya kosakata anak.





Kamis, 03 Agustus 2017

NICE HOMEWORK #9 - BUNDA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN

NHW #9
BUNDA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN

Bismillah,,,
Lagi-lagi mencoba menyelesaikan tugas dari perkuliahan matrikulasi IIP (Institut Ibu Profesional). Tugas yang terlambat diserahkan karena beberapa pekan terakhir justru rempong dengan berbagai urusan. Manajemen waktu yang kurang baik dan no prioritas masih PR banget buat pribadi.
Semakin menyelami setiap tugas dan materi yang diberikan oleh IIP semakin saya menyadari betapa hidup harus memberi manfaat bagi orang dan lingkungan. Ah,,saya jadi ngefans saya bu septi selaku founder IIP betapa pergerakan IIP sangat menggerakkan pribadi-pribadi seorang ibu menjadi profesional diranah publik maupun domestik. Keren, salut dan ga nyesel mengikuti perkuliaahn IIP.

Baiklah kembali ke NHW #9 hehe...
DI NHW Ini peserta diajak untuk melihat isu sosial dilingkungan sekitar dan belajar membuat solusi terbaik di keluarga dan masyarakat. Menggunakan rumus :

PASSION + EMPHATY = SOCIAL VENTURE

Social venture merupakan suatu usaha yang didirikan seorang social enterpreneur baik secara individu maupun organisasi yang bertujuan untuk memberikan solusi sistemik untuk mencapai tujuan sosial yang berkelanjutan (socentic.com). Sehingga berawal empati dilanjutkan dengan membuat usaha yang berkelanjutan sesuai dengan passion diharapkan dapat melakukan perubahan sosial.




Secara sederhana dapat dilihat pada bagan berikut ini :

EMPHATY + PASSION = SOCIAL VENTURE
MINAT HOBI KETERTARIKAN
SKILL, HARD, SOFT
ISU SOSIAL
MASYARAKAT
IDE SOSIAL
Psikologi anak

Dunia bermain anak
Suka mengamati prilaku anak














Suka membuat planning kegiatan harian anak


Banyak orangtua khususnya ibu yang kurang memahami psikologi anak sehingga banyak kesalahan yang tidak sengaja dilakukan karena kurang pemahaman dalam menghadapi prilaku anak


Banyak orangtua yang menghabiskan waktu dengan anak hanya melihat kuantitas tanpa ada kualitas kebersamaan. Terkadang masih ada kebingungan dalam mengisi kegiatan yang bermanfaat bersama anak sehingga quality time bersama anak hanya dihabiskan untuk hal yang sedikit manfaatnya.
Anak-anak

Orang tua

Masyarakat
- Aktif menyebarkan ilmu berkaitan dengan psikologi anak yang sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari melalui media sosial maupun langsung pada lingkungan sekitar

- membuka taman bermain anak, sehingga anak bisa mengisi kegiatan positif, bermanfaat dan menyenangkan



Semoga apa yang ditulis ini bukan sekedar impian, semoga menjadi pengingat untuk mewujudkannya secara nyata dalam kehidupan. Semoga Allah meridhoi setiap langkah kita menuju perbaikan diri dan generasi. Bismillah,,semangat^_^

NICE HOMEWORK #8 - MISI HIDUP DAN PRODUKTIVITAS

NHW #8
MISI HIDUP DAN PRODUKTIVITAS

Bismillah...
Mencoba menyelesaikan tugas dari perkuliahan matrikulasi IIP. Tidak terasa setelah menjalani beberapa pekan perkuliahan, program ini akan segera selesai. Semoga setiap ilmu yang diperoleh makin membawa diri dan keluarga kecil ini pada kebaikan-kebaikan hingga memberi manfaat bagi lingkungan sekitar.

Ambil salah satu dari ranah aktivitas yang sudah teman-teman tulis di kuadran SUKA dan BISA (lihat NHW#7).
Dari lima aktivitas SUKA dan BISA yang saya tulis di kuadran aktivitas, saya memilih aktivitas “membuat perencanaan aktivitas bermain bersama anak” karena saya ingin membangun home education dan membersamai anak di setiap periode tumbuh kembangnya.

Setelah ketemu satu hal, jawablah “BE, DO, HAVE” di bawah
1. Kita ingin menjadi apa? (BE)
Saya ingin menjadi ibu yang dicintai keluarganya. Cita-cita membangun peradaban baik harus dimulai dari keluarga kecil saya. Dengan menerapkan home education yang terstruktur dan kontinu dilakukan, diharapkan dapat membangun generasi baik sesuai kriteria :
  • Sholeh
  • Mengamalkan AL-Quran dan sunnah dalam kehidupan sehari-hari
  • Meneladani Rasulullah
  • Penuh percaya diri
  • memiliki empati
  • Cerdas dan santun
Bismillah semoga Allah mudahkan kami dalam menjalankan home education dirumah, dan kami juga berharap dapat menebarkan kebaikan melalui tulisan kegiatan home education agar dapat menginspirasi banyak keluarga lainnya.

2. Kita ingin melakukan apa? (DO)
Untuk bisa menjadi ibu sekaligus pendidik anak maka dibutuhkan keteladanan, ilmu dan semangat untuk terus memperbaiki diri. Saya harus tetap semangat mengupdate diri dengan ilmu caranya dapat dengan mengikuti komunitas, dan banyak membaca. Saya juga harus konsisten mengosongkan waktu khusus untuk terus mencari bahan-bahan home education untuk anak.

3. Kita ingin memiliki apa? (HAVE)
Saya ingin memiliki kurikulum panduan home education yang mudah diaplikasikan dan dilaksanakan oleh banyak keluarga lain.

Perhatikan 3 Aspek Dimensi Waktu Di Bawah :
  1. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu kehidupan kita (lifetime purpose)
    Menjadi ibu yang profesional menemani dan membimbing dengan penuh aktivitas produktif membersamai buah hati hingga masa akil balighnya. Serta memiliki karya yang bermanfaat bagi orang banyak.
  2. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu 5-10 tahun ke depan (strategic plan)
    Berhasil menanamkan pengaruh positif pada anak, Berhasil menanmkan kebiasaan baik pada anak. Memiliki panduan home education dirumah.
  3. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu satu tahun (new year resolution)
    Berhasil membuat strategic planning yang dibuat harian dan berhasil menjalankan secara konsisten.
    Semoga selalu istiqomah menjalankan ibadah harian bahkan lebih meningkat lagi semangatnya.

Bismillah...semoga Allah mudahkan saya dalam mencapai apa yang sudah saya inginkan. Semoga kelak terbangun peradaban baru dan generasi baru yang lebih baik daripada kami. Amin


Minggu, 16 Juli 2017

NICE HOMEWORK#7 - TAHAPAN MENUJU BUNDA PRODUKTIF

NHW#7 – TAHAPAN MENUJU BUNDA PRODUKTIF

Bismillahirrohmaanirrohiim...

Alhamdulillah masih diberi kesempatan mengikuti materi di matrikulasi Institut Ibu Profesional hingga NHW#7. Melalui tools Talents mapping pada situs www.temubakat.com, kita diajak melihat hasil talent kita dan mencocokkannya dengan pengalaman pribadi serta menselaraskan juga dengan NHW#1 – NHW#6 yang telah kita buat sebelumnya. Semua ini ditujukan agar kita dapat masuk di ranah produktif dengan BAHAGIA.

1. Mengetahui Type Kekuatan Diri (Hasil Talents Mapping melalui www.temubakat.com)

-HASIL TES ANALISA DIRI-

RINA RIYANTI SULISTYOWATI, anda adalah orang yang selain memiliki sifat analitis juga banyak idea , selalu ingin memajukan orang lain dan senang melihat kemajuan orang , senang mengkomunikasi ideanya , suka mengumpulkan berbagai informasi atau teratur , pekerja keras, fokus, perfeksionis dalam hal hasil, teliti , senang ngotak ngatik mengembalikan sesuatu ke fungsi semula , suka melayani orang lain dan mendahulukan orang lain , memiliki intuisi dalam memilih jalan terbaik menuju tujuan.




Peran

Uraian
Konfirmasi
1. DES - DESIGNER

Selain memiliki sifat analitis, juga banyak ide

Iya ini mah saya banget..;b

2. EDU - EDUCATOR

Selalu ingin memajukan orang lain dan senang melihat kemajuan orang

Alhamdulillah suka jika orang lain lebih baik dari saya, apalagi jika semua itu merupakan hasil dari peran saya

3. JOU - JOURNALIST

Senang mengkomunikasikan idenya, suka mengumpulkan berbagai informasi atau teratur

Iyess banget deh..sukaa banget ngasih ide-ide ke misua tapi kadang pelaksanaannya yang suka macet hehe

4. QCA - QUALITY CONTROLLER

pekerja keras, fokus, perfeksionis dalam hal hasil , teliti

inih guwe banget,,terkadang saking perfeksionisnya malah jadi nyusahin diri sendiri hehe

5. RES - RESTORER

senang mengotak-atik mengembalikan sesuatu ke fungsi semula

senengnya ngotak-atik tapi klo mengembalikan sesuatu ke fungsi semula kayaknya ga juga

6. SER - SERVER

senang melayani orang lain dan mendahulukan orang lain

iya banget..sampai kadang tidak memikirkan diri sendiri

7. STR - STRATEGIST

memiliki intuisi dalam memilih jalan terbaik menuju tujuan

Terkadang betul akan tetapi seringnya hanya dari satu sudut pandang pribadi saja, tanpa melihat dari sudut pandang yang lain

2. Membuat Kuadran Aktivitas Suka-Tidak Suka, Bisa-Tidak Bisa

Kuadran 1 : Aktivitas yang saya SUKA dan saya BISA
  • Membuat perencanaan aktivitas bermain dengan anak
  • Membacakan buku pada anak
  • Membaca artikel psikologi anak
  • Menonton
  • Mengikuti workshop dan seminar
Kuadran 2 : Aktivitas yang saya SUKA dan saya TIDAK BISA
  • Membuat desain gambar
  • Marketing Online
  • Mengaji dengan tartil dan sesuai makhrajnya
  • Menulis artikel
Kuadran 3 : Aktivitas yang saya TIDAK SUKA dan saya BISA
  • Menyetrika baju (kadang suka numpuk^_^')
  • Mencuci piring hehe
  • Olahraga (kapan kurusnya klo gini;b)
  • Membaca medsos, bisa bikin lupa waktu banget 
Kuadran 4 : Aktivitas yang saya TIDAK SUKA dan saya TIDAK BISA

  • Memperbaiki perkakas rumah tangga yang rusak
  • Membersihkan aquarium
  • Memperbaiki mainan abang yang rusak

NICE HOMEWORK#6 - MENJADI MANAJER KELUARGA HANDAL

NHW #6 : Menjadi Manajer Keluarga Handal


Bismillahirrohmaanirrohiim...

Ibu, manajer handal bagi keluarga. Sebagai seorang manajer, ibu dituntut untuk mampu merencanakan segala aktivitas yang akan dikerjakan sehari-hari, serta mampu membuat skala prioritas. Pada NHW 6 kali ini ibu diajak untuk dapat membuat skala prioritas dalam kegiatannya sehari-hari, memilih pekerjaan berdasarkan prioritas serta meminimalisir serta membuang pekerjaan-pekerjaan yang tidak penting yang dapat membuang waktu.

1. Tuliskan 3 aktivitas yang paling penting, dan 3 aktivitas yang paling tidak penting

Tiga aktivitas penting saya :
a. Beribadah
Aktivitas ini yang sedang dikonsistenkan dari hari kehari inginya lebih baik dari hari sebelumnya bahkan lebih.
b. Pendidikan anak & keluarga
 Dalam hal ini karena saya ingin menerapkan home education di samping aktivitas sekolah anak, maka penting bagi saya dan suami untuk terus membersamai anak-anak dengan merancang kegiatan, membuat kurikulum belajar , menstimulasi dan evaluasi juga melihat bakat minat anak.
c. Pengembangan diri
Hal pengembangan diri sangatlah penting ketika ingin menjadi seorang profesional, berupaya konsisten menuntut ilmu, membaca buku, menghadiri kelas atau seminar dan workshop baik online maupun offline, memperluas jaringan sosial.

Tiga Aktivitas Tidak Penting
1. Berselancar di dunia maya/medsos yang kadang membuat terlena
2. Mengerjakan pekerjaan yang bukan list pekerjaan
3. Menonton Televisi


2. Waktu anda selama ini habis untuk kegiatan yang mana?

Saejauh ini jika libur, porsi waktu saya bersama anak jauh lebih saya prioritaskan. Namun tidak dipungkiri jika anak saya sekolah, saya lebih banyak membuang waktu untuk berselancar melihat timeline di medsos tanpa tujuan dan tidak sesuai dengan konteks goal hidup saya

3. Jadikan 3 aktivitas penting menjadi aktivitas dinamis sehari-hari untuk memperbanyak jam terbang peran hidup anda, tengok NHW sebelumnya ya, agar selaras.

Bismillah. InsyaAllah siap


4. Kemudian kumpulkan aktivitas Rutin menjadi satu waktu, berikan ‘kandang waktu’, dan patuhi cut off time (missal Anda menuliskan bersih-bersih rumah jam 5 -6, maka patuhi waktu tersebut)

*Jadwal Kegiatan Harian*

04. 00-05.00 : Bangun, sholat , mengaji
05.00-05.30 : Menyapu rumah, teras dan menyiram tanaman
05.30–06.15 : Mencuci piring, menyiapkan sarapan, menyiapkan anak ke sekolah
06.30-07.15 : Mengajak sarapan anak
08.30-09.00 : Membuat rencana aktivitas anak dirumah per 2 hari sekali
09.00-10.00 : Membaca artikel parenting/ psikologi atau buku serta aktivitas pengembangan diri lainnya
16.00-17.30 : Memasak dan mencuci piring
17.30-18.00 : Mandi, mengaji dan bersiap sholat magrib
18.30-19.00 : Makan malam
19.00-19.30 : sholat isya
19.30-20.30 : aktivitas bermain edukatif bersama anak
20.30-21.00 : membaca buku dan mendongeng untuk anak
21.30-22.30 : Membuat tulisan atau artikel

5. Jangan ijinkan agenda yang tidak terencana memenuhi jadwal waktu harian anda.
Oke siap.

6. Setelah tahap di atas selesai anda tentukan. Buatlah jadwal harian yang paling mudah anda kerjakan. (Contoh kalau saya membuat jadwal rutin saya masukkan di subuh-jam 07.00 – jadwal dinamis ( memperbanyak jam terbang dari jam 7 pagi- 7 malam, setelah jam 7 malam kembali ke aktivitas rutin yang belum selesai, sehingga muncul program 7 to 7)

Aktivitas dinamis dari jam (08.30-10.00 dan 21.30-22.30)
Membaca artikel, buku, Mencari aktivitas edukatif, membuat tulisan atau artikel

7. Amati selama satu minggu pertama, apakah terlaksana dengan baik?
kalau tidak segera revisi, kalau baik, lanjutkan sampai dengan 3 bulan.

Bismillah, perlu konsistensi untuk melaksanakan aktivitas dinamis yang terkadang justru terbuang untuk hal yang tidak penting.



Minggu, 18 Juni 2017

NICE HOMEWORK #5 - BELAJAR BAGAIMANA CARANYA BELAJAR


NICE HOMEWORK #5
PROGRAM MATRIKULASI INSTITUT IBU PROFESIONAL BATCH 4
“BELAJAR BAGAIMANA CARANYA BELAJAR”


Bismillahirrohmaanirrohiim..

Membuat desain pembelajaran, Yup itu adalah tugas NHW #5 kali ini...
Sebenarnya saya agak rancu untuk membuat desain pembelajaran ini, apakah desain ini dibuat untuk anak atau untuk diri saya pribadi sebagai ibu dan guru bagi anak saya. Akan tetapi kali ini saya akan menuliskan saja keduanya agar saya memiliki panduan yang lengkap mengenai desain pembelajaran saya dan anak.

Mengenai desain pembelajaran ini, saya membagi beberapa tahapan yang berbeda.
    I. Desain pembelajaran saya :
  1. tahap mengenali potensi diri
  2. tahap membuat ceklist indikator
  3. tahap membuat evaluasi
    II. Desain pembelajaran anak :
  1. tahap mengenali potensi anak
  2. tahap membuat kurikulum
  3. tahap membuat evaluasi

Saya akan membahas satu persatu tiap tahapan diatas.

I. Desain pembelajaran saya
Desain ini saya buat dengan tujuan untuk membantu saya agar dapat mengupgrade diri secara terencana dan teratur sesuai dengan tujuan atau goal yang sudah saya tetapkan sebelumnya. Saya berharap dengan membuat desain pembelajaran saya pribadi, saya dapat mengoptimalkan kemampuan saya sebagai orang tua sekaligus guru bagi anak saya sehingga saya dapat melakukan transfer pengetahuan secara efektif bagi anak. Desain ini berpatokan pada goal saya untuk membangun peradaban dari rumah. Bidang ilmu yang saya pilih adalah parenting dan psikologi anak.

Ada 3 tahapan yang saya lakukan dalam membuat desain pembelajaran ini :

I.1 Mengenali potensi diri
Alhamdulillah sejak mengikuti program matrikulasi IIP saya mampu membaca dan meyakini potensi diri yang saya miliki. Saya adalah orang yang senang membuat perencanaan, senang beraktivitas dengan anak, senang belajar parenting dan senang membaca artikel-artikel yang berkaitan dengan psikologi anak. Dengan keyakinan ini, saya pun harus membuat desain pembelajaran diri saya agar saya dapat terus mengupgrade diri agar ilmu yang saya sukai itu dapat saya pahami dan saya terapkan dalam kehidupan sehari-hari.

I.2 Tahapan membuat desain kurikulum pribadi

Berikut ini adalah kurikulum yang saya buat untuk diri saya pribadi, harapannya dengan mengikuti kurikulum ini saya dapat menjadi profesional dalam bidang parenting dan psikologi anak. 
No Ilmu yang ingin dipelajari Sarana pembelajaran Waktu Belajar Goal
1 Ilmu Parenting Membaca buku 2 lembar per hari memahami dan menuliskan ulang serta mengkaitkan dengan fakta di kehidupan sehari-hari (minimal 1 tulisan per minggu)




Diskusi parenting Minimal diskusi dengan suami Menceritakan dan berdiskusi tentang aktivitas harian anak (setiap hari dan menuliskannya dalam bentuk jurnal harian




Membaca artikel parenting 1 artikel per hari memahami dan menuliskan ulang serta mengkaitkan dengan fakta di kehidupan sehari-hari (minimal 1 tulisan per minggu)










2 Ilmu Psikologi anak Membaca artikel psikologi anak 1 artikel per hari memahami dan menuliskan ulang serta mengkaitkan dengan fakta di kehidupan sehari-hari (minimal 1 tulisan per minggu)

I.3 Tahapan Evaluasi
Setelah membuat kurikulum untuk saya pribadi, saya akan membuat evaluasi harian yang harus dinilai oleh suami saya. Tugas suami saya adalah mengecek dan memastikan semua tahapan kurikulum harian saya terlaksana dengan baik dengan mengisi ceklist evaluasi berikut ini :
Goal Evaluasi



Terlaksana Tidak terlaksana
memahami dan menuliskan ulang serta mengkaitkan dengan fakta di kehidupan sehari-hari (minimal 1 tulisan per minggu)



Menceritakan dan berdiskusi tentang aktivitas harian anak (setiap hari dan menuliskannya dalam bentuk jurnal harian



memahami dan menuliskan ulang serta mengkaitkan dengan fakta di kehidupan sehari-hari (minimal 1 tulisan per minggu)









memahami dan menuliskan ulang serta mengkaitkan dengan fakta di kehidupan sehari-hari (minimal 1 tulisan per minggu)




Berikut contoh jurnal harian diskusi aktivitas anak :
Jurnal harian aktivitas anak


Aktivitas :


Diskusi:


Hasil diskusi





II. Desain pembelajaran anak
Desain ini saya buat dengan tujuan agar saya dapat mengarahkan pembelajaran anak sesuai dengan potensi yang dimiliki. Goal nya adalah anak mencintai belajar sepanjang hidupnya. Desain pembelajaran ini dibuat dengan mengkondisikan diri saya sebagai anak. Apa yang disukai, membuat cara belajar yang asik dan menyenangkan. Harapannya anak dapat tumbuh paripurna sesuai dengan fitrahnya.

Ada 3 tahapan yang saya lakukan dalam membuat desain pembelajaran ini :

II.1 Mengenali potensi diri anak
Absi Mahandika Zuchri, usia 5 tahun 11 bulan.
Fitrah ilahiyah : diusia Absi saat ini, absi sudah mengenal dan yakin akan adanya Allah. Kami memiliki program mengaji dan membacakan buku islami yang saya pandu setiap harinya setelah sholat magrib. Dan itu sudah berjalan setiap hari hanya saja masih belum rutin dan masih suka bolong-bolong.
Fitrah belajar : Absi sangat suka dibacakan buku. Absi sangat suka bercerita tentang aktivitas harian yang dilakukannya. Dan berdasarkan hasil pengamatan kami, absi memiliki potensi verbal yang sangat baik dan dapat dikembangkan.
Fitrah bakat : Hingga saat ini saya belum melihat bakat absi, masih dalam proses pengamatan. Sesuai potensi yang dimiliki, saya mencoba akan mencarikan maestro yang berkaitan dengan kecerdasan verbal absi.

II.2 Tahapan membuat desain kurikulum anak
Kurikulum untuk absi (Sumber rujukan : http://catatanmamabelva.blogspot.co.id)







 



II.3 Tahapan Evaluasi
Desain kurikulum diatas belum terlaksana sama sekali, InsyaAllah akan terlaksana sesegera mungkin. Desain kurikulum masih dapat berubah sesuai kebutuhan. Evaluasi akan dilakukan seminggu sekali bersama suami.

Harapan saya semoga desain kurikulum diatas dapat terlaksana dengan baik, dan kami dapat konsisten dalam pelaksanaannya agar dapat tercapai seluruh goal yang kami buat.

Semoga Allah berikan kemudahan kami dalam menuju kebaikan. Semoga Allah meridhoi terciptanya generasi beradab.

Be Profesional Mom For The Best Generation...